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　　科普館展館是集科學(xué)與普及、收藏與展示、文化與休閑于一體的現(xiàn)代化、綜合性教育基地；然而，當(dāng)前科普館設(shè)計(jì)普遍存在著同質(zhì)化嚴(yán)重、千館一律的弊端；這不僅造成資源浪費(fèi)，也大大影響了科普教育水平的發(fā)展與提升。 ? 那么，科普館展館設(shè)計(jì)需要哪些創(chuàng)意設(shè)計(jì)呢？

　　首先，要借鑒與引進(jìn)新理念。在設(shè)計(jì)中，需加強(qiáng)對(duì)科技館理論的研究，建立符合當(dāng)代科普館發(fā)展潮流并具有中國(guó)特色的科普館設(shè)計(jì)理論體系。要加強(qiáng)科普館理論的研究，逐步建立符合當(dāng)代科普館發(fā)展潮流并具有中國(guó)特色的科技館設(shè)計(jì)理論體系。同時(shí)，還應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代展館展廳營(yíng)銷學(xué)的理念，使主題確定、展項(xiàng)創(chuàng)意、展館風(fēng)格、市場(chǎng)推廣等設(shè)計(jì)的全過(guò)程科學(xué)化、精確化，從各方面提高科普館的展覽教育效果。?

　　其次，需科學(xué)的定位。科普館設(shè)計(jì)雖然是科普教育場(chǎng)所，但需區(qū)別去傳統(tǒng)枯燥無(wú)味的陳列式展示方式；其主要功能應(yīng)該是通過(guò)直觀視覺(jué)刺激和場(chǎng)景體驗(yàn)，來(lái)喚醒參觀者的理性意識(shí)、科學(xué)理念，激發(fā)好奇心，激勵(lì)大家進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的興趣，并逐漸改變觀念，形成科學(xué)的世界觀和人文的價(jià)值觀。這就要求在設(shè)計(jì)中，通過(guò)融合聲、光、電，以及人機(jī)互動(dòng)的數(shù)字多媒體技術(shù)，來(lái)使參觀者在體驗(yàn)互動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，激發(fā)科學(xué)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素質(zhì)。 

　　再次，遵循以人為本的設(shè)計(jì)理念。科普館不單單是各種科技展項(xiàng)的簡(jiǎn)單堆積，其核心是通過(guò)科普教育，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)；其展示內(nèi)容需表現(xiàn)人與科技、人與自然的關(guān)系，展示方式也要適應(yīng)公眾的需求。這就要求，在設(shè)計(jì)中，注重展示效果，提升服務(wù)質(zhì)量。

　　作為科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動(dòng)的重要平臺(tái)，只有對(duì)科普館有了正確的認(rèn)識(shí)和功能定位，才能在設(shè)計(jì)中為科技館注入靈魂。創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念不僅能為科普館建設(shè)提供了清晰的思路，也使科普館煥發(fā)出無(wú)限的生命力。